نظرسنجی
نظر شما در مورد این وبسایت چیست؟
عالی
59%
 
خوب
23%
 
معمولی
5%
 
ضعیف
10%
 
  • تلگرام
  • تلگرام
امروز
۱۳۹۵ پنج شنبه ۱۸ آذر
اِلخَميس ٨ ربيع الاول ١٤٣٨
Thursday, December 08, 2016
کد : 672-43755      تاریخ ایجاد : ۱۳۹۳ دوشنبه ۸ ارديبهشت   آخرین بروزرسانی : ۱۳۹۳ دوشنبه ۸ ارديبهشت    تعداد بازدید : 63

زندگینامه کالکینز

مریویتون کالکینز در 30 مارچ 1863 در آمریکا به دنیا آمد و در 26 فوریه 1930 به خاطر ابتلاء به بیماریسرطان درگذشت. او در سال 1882 به عنوان دانشجویسال دوم وارد کالج اسمیت شد. مرگ خواهرش در سال 1883 باعث ترک تحصیل او به مدّت یکسال شد. البته او در این مدّت به مطالعات شخصی‌اش ادامه می‌داد. کالکینز در سال 1884 به کالج بازگشت و در رشته فلسفه فارغ‌التحصیل شد.

پس از فارغ‌التحصیلیسه سال به تدریس زبان یونانیدر کالج ولسلیپرداخت و سپس یک موقعیت شغلیبرایتدریس در رشته جدید روان‌شناسیبه او پیشنهاد شد. او برایآن که بتواند به تدریس روان‌شناسیبپردازد باید حداقل یک سال به مطالعه این رشته می‌پرداخت. مشکلیکه وجود داشت این بود که در آن زمان دوره‌هایاندکیدر این زمینه وجود داشت و تعدادیاز آن‌ها هم دانشجویزن نمی‌پذیرفتند. بُعد مسافت و فقدان آزمایشگاه روان‌شناسیباعث شد که او از پیوستن به دانشگاه‌هایییل و میشیگان منصرف شود.

مری‌ویتون کالکینز پس از آن که چند جلسه به صورت مستمع آزاد در کلاس‌هایویلیام جیمز در هاروارد شرکت کرد به طور رسمیدرخواست کرد که به او اجازه شرکت در کلاس داده شود. مقامات اداریدانشگاه‌ هاروارد ابتدا موافقت نکردند ولیهم پدرش و هم رئیس کالج ولسلینامه‌هاییبه حمایت از او به هاروارد ارسال کردند. سرانجام تقاضایکالکینز در سال 1890 مورد پذیرش قرار گرفت. او در هاروارد در کلاس‌هایدرس ویلیام جیمز و جوسیا رویس شرکت کرد و زیر نظر دکتر ادموند سنفورد از دانشگاه کلارک به مطالعه روان‌شناسیتجربیپرداخت.

مریویتون کالکینز در دانشگاه هاروارد آزمایش جفت‌هایمتداعیرا ابداع کرد. به کسانیکه در این آزمایش شرکت می‌کردند جفت‌هایمتعدد رنگ و عدد نشان داده می‌شد و سپس از آن‌ها پرسیده می‌شد که کدام رنگ به کدام عدد مربوط است. از این تکنیک برایمطالعه حافظه استفاده می‌شد. او در سال 1895 تز دکتریخود را با عنوان «یک پژوهش تجربیدر تداعیایده‌ها» ارائه کرد که مورد تأئید کمیته‌ایمتشکل از ویلیام جیمز، جوسیا رویس و هوگو مانستربرگ قرار گرفت امّا علیرغم این تأیید، دانشگاه هاروارد به دلیل آن که کالکینز را دانشجویخود محسوب نمی‌کرد مدرکیبرایاو صادر نکرد.

کالکینز همان سال به کالج ولسلیبازگشت و تا زمان بازنشستگی‌اش در سال 1927 به تدریس در آنجا پرداخت. مریویتون کالکینز در طول دوران حرفه‌ایش بیش از 100 مقاله تخصصیدر موضوعات مختلف روان‌شناسیو فلسفه نوشت. به علاوه، او نخستین زنیبود که به ریاست انجمن روان‌شناسیآمریکا رسید. او در سال 1918 به ریاست انجمن فلسفه آمریکا نیز برگزیده شد.

از جمله کارهایتأثیر گذار او در روان‌شناسیمی‌توان به ابداع تکنیک جفت‌هایمتداعیو کارهایش در زمینه خود-روا‌ن‌شناسیاشاره کرد. کالکینز عقیده داشت که خودآگاهی، تمرکز اولیه رشته روان‌‌شناسیاست.

پس از فارغ‌التحصیلیسه سال به تدریس زبان یونانیدر کالج ولسلیپرداخت و سپس یک موقعیت شغلیبرایتدریس در رشته جدید روان‌شناسیبه او پیشنهاد شد. او برایآن که بتواند به تدریس روان‌شناسیبپردازد باید حداقل یک سال به مطالعه این رشته می‌پرداخت. مشکلیکه وجود داشت این بود که در آن زمان دوره‌هایاندکیدر این زمینه وجود داشت و تعدادیاز آن‌ها هم دانشجویزن نمی‌پذیرفتند. بُعد مسافت و فقدان آزمایشگاه روان‌شناسیباعث شد که او از پیوستن به دانشگاه‌هایییل و میشیگان منصرف شود.

مری‌ویتون کالکینز پس از آن که چند جلسه به صورت مستمع آزاد در کلاس‌هایویلیام جیمز در هاروارد شرکت کرد به طور رسمیدرخواست کرد که به او اجازه شرکت در کلاس داده شود. مقامات اداریدانشگاه‌ هاروارد ابتدا موافقت نکردند ولیهم پدرش و هم رئیس کالج ولسلینامه‌هاییبه حمایت از او به هاروارد ارسال کردند. سرانجام تقاضایکالکینز در سال 1890 مورد پذیرش قرار گرفت. او در هاروارد در کلاس‌هایدرس ویلیام جیمز و جوسیا رویس شرکت کرد و زیر نظر دکتر ادموند سنفورد از دانشگاه کلارک به مطالعه روان‌شناسیتجربیپرداخت.

مریویتون کالکینز در دانشگاه هاروارد آزمایش جفت‌هایمتداعیرا ابداع کرد. به کسانیکه در این آزمایش شرکت می‌کردند جفت‌هایمتعدد رنگ و عدد نشان داده می‌شد و سپس از آن‌ها پرسیده می‌شد که کدام رنگ به کدام عدد مربوط است. از این تکنیک برایمطالعه حافظه استفاده می‌شد. او در سال 1895 تز دکتریخود را با عنوان «یک پژوهش تجربیدر تداعیایده‌ها» ارائه کرد که مورد تأئید کمیته‌ایمتشکل از ویلیام جیمز، جوسیا رویس و هوگو مانستربرگ قرار گرفت امّا علیرغم این تأیید، دانشگاه هاروارد به دلیل آن که کالکینز را دانشجویخود محسوب نمی‌کرد مدرکیبرایاو صادر نکرد.

کالکینز همان سال به کالج ولسلیبازگشت و تا زمان بازنشستگی‌اش در سال 1927 به تدریس در آنجا پرداخت. مریویتون کالکینز در طول دوران حرفه‌ایش بیش از 100 مقاله تخصصیدر موضوعات مختلف روان‌شناسیو فلسفه نوشت. به علاوه، او نخستین زنیبود که به ریاست انجمن روان‌شناسیآمریکا رسید. او در سال 1918 به ریاست انجمن فلسفه آمریکا نیز برگزیده شد.

از جمله کارهایتأثیر گذار او در روان‌شناسیمی‌توان به ابداع تکنیک جفت‌هایمتداعیو کارهایش در زمینه خود-روا‌ن‌شناسیاشاره کرد. کالکینز عقیده داشت که خودآگاهی، تمرکز اولیه رشته روان‌‌شناسیاست.

نظر شما :
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید
captcha