نظرسنجی
نظر شما در مورد این وبسایت چیست؟
عالی
59%
 
خوب
23%
 
معمولی
5%
 
ضعیف
10%
 
  • تلگرام
  • تلگرام
امروز
۱۳۹۵ شنبه ۲۰ آذر
اِسَّبِت ١٠ ربيع الاول ١٤٣٨
Saturday, December 10, 2016
کد : 618-20138      تاریخ ایجاد : ۱۳۹۲ جمعه ۲۵ بهمن   آخرین بروزرسانی : ۱۳۹۲ جمعه ۲۵ بهمن    تعداد بازدید : 319

ضرورت ایجاد آزمون‌های غربالگری برای شناسایی کودکان در معرض خطر اختلال یادگیری

یک متخصص روانشناسی کودک با بیان اینکه اختلال یادگیری یعنی کودک به رغم داشتن هوش یا توانایی ذهنی معمولی یا بالا در خواندن یا نوشتن مشکل داشته باشد، گفت: مسئولان آموزش و سلامت کشور باید با ایجاد آزمون‌های غربالگری مناسب به شناسایی و بهبود کودکان در معرض خطر در دوره‌های پیش دبستانی کمک کنند.

یک متخصص روانشناسی کودک با بیان اینکه اختلال یادگیری یعنی کودک به رغم داشتن هوش یا توانایی ذهنی معمولی یا بالا در خواندن یا نوشتن مشکل داشته باشد، گفت: مسئولان آموزش و سلامت کشور باید با ایجاد آزمون‌های غربالگری مناسب به شناسایی و بهبود کودکان در معرض خطر در دوره‌های پیش دبستانی کمک کنند.

دکتر نظام الدین رستم کلایی در گفت وگو با خبرنگار ایسنا منطقه علوم پزشکی تهران، با بیان اینکه اغلب ایجاد اختلال یادگیری در دوران تحصیلی تشخیص داده می‌شود، اظهار کرد: تشخیص احتمال وجود اختلال در آینده بسیار اهمیت دارد، زیرا هر چه درمان زودتر شروع شود، احتمال بهبودی نیز بیشتر می‌شود.

این متخصص روانشناسی کودک با اشاره به اینکه وجود اختلال یادگیری از نظر والدین یا اعضای فامیل، دیر به حرف آمدن و ناتوانی در حفظ کردن شعر در کودک است، گفت: ضعف کودک در تشخیص آواها، واژه‌ها و پیدا کردن واژه‌های مناسب نیز از علائم وجود اختلال در یادگیری کودک است.

رستم کلایی خاطرنشان کرد: از دیگر علائم وجود احتمال اختلال در یادگیری، ضعف در به یادسپاری نام‌ها، استفاده نامناسب از زبان، مشکل در حرکات ظریف، جهت یابی و مشکل در یادگیری اعداد است.

این متخصص روانشناسی کودکان مشکل در حرکات درشت مانند دویدن، پرت کردن و گرفتن توپ، زیاد برخورد کردن به چیزها یا زمین خوردن را نیز از علائم دیگر احتمال وجود اختلال یادگیری دانست و یادآور شد: وجود هر یک از این علایم باید والدین و مربیان را به این فکر بیندازد که احتمال اختلال یادگیری وجود دارد ولی وجود این علایم تایید کننده قطعی اختلال یادگیری در آینده نیست.

رستم کلایی با اشاره به اینکه در سنین پیش دبستانی مغز انسان توانایی انعطاف پذیری بالایی دارد و با ارائه تمرینات مناسب به آن می‌توان بسیاری از ضعف‌ها را جبران کرد، افزود: والدین و مربیان در مواردی که با این مشکلات در کودک مواجه می‌شوند باید به متخصصان مراجعه کنند تا با ارزیابی کودک، این احتمال را بهتر بررسی کنند، نقاط ضعف را شناسایی کرده و به بهبود کمک کنند.

وی یادآور شد: والدین و مربیان می‌توانند از بازی‌ها و فعالیت‌هایی که به بهبود و ارتقای توانایی‌های کودک کمک می‌کند(حتی بدون وجود مشکل در کودک) استفاده کنند تا از احتمال ایجاد اختلال یادگیری و بروز مشکل در زمان تحصیل کودک بکاهند.

وی در پایان با بیان اینکه مسئولان آموزش و سلامت کشور باید با ایجاد آزمون‌های غربالگری مناسب به شناسایی و بهبود کودکان در معرض خطر کمک کنند، افزود: ایجاد برنامه آموزشی مناسب برای کودکان پیش دبستانی و توسعه آموزش پیش دبستانی در سراسر کشور از احتمال بروز اختلال یادگیری می کاهد.

منبع :”خبرگزاری ایسنا “

مطالب مرتبط
طرز تهیه شیرینی دورنگ برای تغذیه دانش آموزان
۱۳۹۵ شنبه ۱ آبان
طرز تهیه شیرینی دورنگ برای تغذیه دانش آموزان
مادرها با شروع سال تحصیلی و با دغدغه ی تغذیه دانش آموزان و میان وعده ها رو به رو هستند به همین منظور آموزشی را برای رفع این مشکل برای شما عزیزان قرا...
لیست غذاهای پیشنهادی برای گیاهخواران
۱۳۹۵ چهارشنبه ۲۸ مهر
لیست غذاهای پیشنهادی برای گیاهخواران
شاید برای ما ایرانی ها انتخاب گیاهخواری سخت باشد. تقریبا 90 درصد غذاهای سنتی با گوشت سفید و قرمز درست می شوند. این مسئله می تواند عشاق قرمه سبزی را دچ...
نکات مهم برای پخت کیک اسفنجیِ ساده
۱۳۹۵ چهارشنبه ۲۸ مهر
نکات مهم برای پخت کیک اسفنجیِ ساده
حتی اگر شیرینی پز ماهری هم باشیم، همیشه باز نکاتی برای پخت کیک ساده اسفنجی وجود دارد که شاید ندانیم. نکات ریزی که تاثیر به سزایی در پخت یک کیک فوق ا...
چه غذاهایی باعث ایجاد سردرد میگرنی می شوند؟
۱۳۹۵ سه شنبه ۳۰ شهريور
چه غذاهایی باعث ایجاد سردرد میگرنی می شوند؟
میگرن می تواند باعث دردی ناتوان کننده شود و وقتی برای فرد پیش می آید او را از انجام بیشتر کارها باز می دارد. افراد بسیاری در دنیا مبتلا به میگرن هست...
نظر شما :
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید
captcha